"Teremos outras 360 oportunidades de dizer a vida
Que de fato queremos ser plenamente felizes
Aproveite esse ano que esta chegando para realizar todos os seus sonhos...
Ame ao teu Deus Supremo, ele te dará forças para prosseguir
A paciência é uma virtude, seja paciente, diante deste mundo agitado
Crie metas, assim terás objetivos a serem cumpridos e um caminho a seguir
Seja cordial, mantenha seu sorisso aberto, fará outras pessoas se sentirem bem!
Dê bom exemplo, suas ações fazem a diferença
Ajude a natureza de forma consciente
Sorria, ache graça, pare de reclamar
Existem pessoas que contaminam com seu vício de reclamar, de ser infeliz
Não seja como elas, derrame luz por ondes passas
Você faz seu ambiente ficar agradável, basta não se importar com mesquinharias
Pergunte-se em momentos dificeis, será que isso muda a minha vida ou de outros?
Que importancia tem isso no momento? Vai melhorar algo ou ajudar alguém?
Comprometa-se com seus afazeres, dê o melhor de si e terás o retorno
Abraçe as pessoas, beije e deseje sempre o melhor...
Faça do seu cotidiano uma busca de saberes e veja o que de melhor pode tirar proveito
Ame muito e preserve os verdadeiros valores da vida
Desejo um 2010 abençoado por Deus!"
Gisangela Croce de Miranda
domingo, 3 de janeiro de 2010
sexta-feira, 25 de dezembro de 2009
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
Busca...
"Felicidade é conseguir triunfar nomeio de pessoas enfadonhas, pouco resolvidas, loucas, queridas, diferentes, sem perder o caminho..."
Gisangela Croce de Miranda
Gisangela Croce de Miranda
terça-feira, 6 de outubro de 2009
" RECARREGANDO AS ENERGIAS DO MEIO AMBIENTE"
É com muita satisfação que recebemos os mini coletores em nossa Escola, pois era de desejo maior essa conquista desde 2006, quando fomos finalistas do premio Embraco de Ecologia com o " Projeto Recarregando as Energias do Meio Ambiente", tratando-se do recolhimento de pilhas e baterias em nossa cidade!
Esse recebimento dos mini coletores em favor do meio ambiente para mim é ver o projeto em ação!

"Realizar-se nas ações aos demais é como se tornar Gigante!"
Gisangela Croce de Miranda
Esse recebimento dos mini coletores em favor do meio ambiente para mim é ver o projeto em ação!

"Realizar-se nas ações aos demais é como se tornar Gigante!"
Gisangela Croce de Miranda
quinta-feira, 27 de agosto de 2009
Persistência
Porque abraçar as tecnologias? Elas combinam com a Educação?
Já não temos mais escolha, aonde quer que você vá ou faça, estão presentes em sua vida...
Fora as novidades alcançadas em favor das diversidades...
E o cotidiano? Quem pode ter escolha? Aonde quer que vamos, elas estão presentes...
E o nosso aluno merece essa integração das tecnologias para auxiliar no processo ensino-aprendizagem, já não temos mais escolha....
Vamos lá!
Já não temos mais escolha, aonde quer que você vá ou faça, estão presentes em sua vida...
Fora as novidades alcançadas em favor das diversidades...
E o cotidiano? Quem pode ter escolha? Aonde quer que vamos, elas estão presentes...
E o nosso aluno merece essa integração das tecnologias para auxiliar no processo ensino-aprendizagem, já não temos mais escolha....
Vamos lá!
sábado, 22 de agosto de 2009
sexta-feira, 21 de agosto de 2009
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
"Empreendedores parecem ter uma realização orientada, como a de assumir a responsabilidade por decisões, e não gostam de trabalhos repetitivos e rotineiros. Os empreendedores criativos possuem um alto nível de energia e um ótimo grau de perseverança e imaginação, que combinam com a espontaneidade de assumir riscos moderados e calculados, possibilitando-lhes transformar o que freqüentemente começou com uma simples e mal definida idéia em algo concreto."
(Autor desconhecido)
(Autor desconhecido)
quarta-feira, 5 de agosto de 2009
Educação Inclusiva
Falar de Educação Inclusiva é compreender a realidade atual...
A Escola é de todos! Alunos com dificuldades motoras, cerebrais ou físicas...
E o professor? Capacitação? Preparados para a diversidade?
São todos seres humanos....
Enfim, existem muitas discussões a respeito...mas a Escola sabe que cada indivíduo é único e que as particularidades fazem respeito ao processo ensino-aprendizagem.
O professor avalia de acordo com as potencialidades individuais e o desenvolvimento de cada um, promovendo esse desenvolvimento de forma motivadora...
Não é tarefa fácil distribuir atribuições ou exercícios a alunos de diferentes ritmos, mas o professor atuante sabe como distribuir as equipes e dentro de um mesmo espaço, coincidem aprendizagens em grupo diversificadas, cada um ao seu alcançe, claro que podendo ultrapassar as expectativas e mudar de grupos!
Enfim todos somos seres humanos e temos nossos direitos.... mas além de sermos seres humanos somos alunos, aprendizes de algum conteúdo seja ele específico ou não?
Seres humanos, professores mediadores do processo ensino-aprendizagem e almejamos que aprendam a grade curricular que nos foi proposta...
Qual importância que o conteúdo da sua disciplina tem para o cotidiano desses seres humanos?
Será que a grade curricular da sua disciplina vem a favor das modificações sociais e profissionais que seu aluno vai enfrentar no futuro?
O professor acompanha realmente essa jornada? Digo desse aluno que tem acesso a muita informação e precisa de um professor orientador, com experiencia para que oriente melhor o caminho a seguir... Claro que todos os professores teriam que ser atualizados, nesse momento de transição, lamento não são todos que se preocupam com o futuro profissional e socialde seus alunos, futuros cidadãos....
Sempre emplogada com o futuro da educação e acreditando em profissionais da educação comprometidos com o processo ensino-aprendizagem.
Professora Gisangela Croce de Miranda
A Escola é de todos! Alunos com dificuldades motoras, cerebrais ou físicas...
E o professor? Capacitação? Preparados para a diversidade?
São todos seres humanos....
Enfim, existem muitas discussões a respeito...mas a Escola sabe que cada indivíduo é único e que as particularidades fazem respeito ao processo ensino-aprendizagem.
O professor avalia de acordo com as potencialidades individuais e o desenvolvimento de cada um, promovendo esse desenvolvimento de forma motivadora...
Não é tarefa fácil distribuir atribuições ou exercícios a alunos de diferentes ritmos, mas o professor atuante sabe como distribuir as equipes e dentro de um mesmo espaço, coincidem aprendizagens em grupo diversificadas, cada um ao seu alcançe, claro que podendo ultrapassar as expectativas e mudar de grupos!
Enfim todos somos seres humanos e temos nossos direitos.... mas além de sermos seres humanos somos alunos, aprendizes de algum conteúdo seja ele específico ou não?
Seres humanos, professores mediadores do processo ensino-aprendizagem e almejamos que aprendam a grade curricular que nos foi proposta...
Qual importância que o conteúdo da sua disciplina tem para o cotidiano desses seres humanos?
Será que a grade curricular da sua disciplina vem a favor das modificações sociais e profissionais que seu aluno vai enfrentar no futuro?
O professor acompanha realmente essa jornada? Digo desse aluno que tem acesso a muita informação e precisa de um professor orientador, com experiencia para que oriente melhor o caminho a seguir... Claro que todos os professores teriam que ser atualizados, nesse momento de transição, lamento não são todos que se preocupam com o futuro profissional e socialde seus alunos, futuros cidadãos....
Sempre emplogada com o futuro da educação e acreditando em profissionais da educação comprometidos com o processo ensino-aprendizagem.
Professora Gisangela Croce de Miranda
terça-feira, 28 de julho de 2009
A ESCOLA
PAULO FREIRE
“Escola é...
O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor na medida que cada um se comporte como colega, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só educar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se amarrar nela!
Ora, é lógico...
Mesma escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”.
PAULO FREIRE
“Escola é...
O lugar onde se faz amigos, não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos...
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha, que estuda, que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor na medida que cada um se comporte como colega, irmão.
Nada de ilha cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir que não tem amizade a ninguém, nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só educar, não é só trabalhar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é se amarrar nela!
Ora, é lógico...
Mesma escola assim vai ser fácil estudar, trabalhar, crescer, fazer amigos, educar-se, ser feliz”.
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