Educação Inclusiva

Falar de Educação Inclusiva é compreender a realidade atual...
A Escola é de todos! Alunos com dificuldades motoras, cerebrais ou físicas...
E o professor? Capacitação? Preparados para a diversidade?
São todos seres humanos....
Enfim, existem muitas discussões a respeito...mas a Escola sabe que cada indivíduo é único e que as particularidades fazem respeito ao processo ensino-aprendizagem.
O professor avalia de acordo com as potencialidades individuais e o desenvolvimento de cada um, promovendo esse desenvolvimento de forma motivadora...
Não é tarefa fácil distribuir atribuições ou exercícios a alunos de diferentes ritmos, mas o professor atuante sabe como distribuir as equipes e dentro de um mesmo espaço, coincidem aprendizagens em grupo diversificadas, cada um ao seu alcançe, claro que podendo ultrapassar as expectativas e mudar de grupos!
Enfim todos somos seres humanos e temos nossos direitos.... mas além de sermos seres humanos somos alunos, aprendizes de algum conteúdo seja ele específico ou não?
Seres humanos, professores mediadores do processo ensino-aprendizagem e almejamos que aprendam a grade curricular que nos foi proposta...
Qual importância que o conteúdo da sua disciplina tem para o cotidiano desses seres humanos?
Será que a grade curricular da sua disciplina vem a favor das modificações sociais e profissionais que seu aluno vai enfrentar no futuro?
O professor acompanha realmente essa jornada? Digo desse aluno que tem acesso a muita informação e precisa de um professor orientador, com experiencia para que oriente melhor o caminho a seguir... Claro que todos os professores teriam que ser atualizados, nesse momento de transição, lamento não são todos que se preocupam com o futuro profissional e socialde seus alunos, futuros cidadãos....
Sempre emplogada com o futuro da educação e acreditando em profissionais da educação comprometidos com o processo ensino-aprendizagem.
Professora Gisangela Croce de Miranda